Веселый пятачок мелькнул

И хвостик поросячий,

К нам Поросенок заглянул,

Чтоб пожелать удачи.

Пускай весь новый год пройдет

В хорошем настроенье,

Пусть будем минимум забот

И максимум везенья!

С уважением,

Администрация

    В работе с молодыми ребятами, имеющими инвалидность, есть, на наш взгляд, очень увлекательный, интересный и вместе с тем очень важный аспект – постоянное непрерывное пребывание в творческом поиске. Мы, команда молодых специалистов социально-реабилитационного отделения, с не меньшим энтузиазмом, чем знаменитый сыщик Шерлок Холмс, ищем, подбираем ключики, способные раскрыть потенциал наших ребят. И самое удивительное в том, что один такой бесценный ключ, может открыть множество замков, может одновременно сработать в нескольких направлениях. Так, во время обычной рабочей беседы по телефону нашего социального педагога Марии Михайловны с психологом Натальей Александровной из Психоневрологического дома-интерната «Подсолнух» родилась интересная идея – организовать социальный эксперимент для воспитанников наших учреждений, обеспечивающий кроме прочего передачу социального опыта от старших ребят, проходящих процесс социальной адаптации-интеграции в Реабилитационном центре, младшим, проживающим в учреждении закрытого типа.

    С октября 2018 года мы совместно организовали четыре выездные встречи между воспитанниками наших учреждений. Первый визит состоялся на территории Реабилитационного центра. К нам приехали ребята самые разные и по возрасту, и уровню развития социальных навыков, и по характеру и темпераменту. По словам сопровождающего их психолога, все они находятся в группе риска, имеют большой потенциал, но испытывают трудности в общении, взаимодействии с другими людьми, склонны к побегам. Наш социальный педагог встретила детей, подключив к приему юных гостей и молодых ребят нашего учреждения. Мы провели им экскурсию по нашему Дому, показали условия проживания наших ребят, мастерские - швейную и гончарную, - вместе провели уборку территории от листвы, попили горячего чаю со сладостями, а после устроили настоящий товарищеский матч по мини-футболу. Поскольку автобус за детьми приехал раньше, чем ожидалось, матч пришлось отложить до следующего раза. Дети «Подсолнуха» остались очень довольны их визитом в «Дом2» (как мы все любовно называем наш Реабилитационный центр). Обо всех своих позитивных впечатлениях они рассказали нам во время нашего встречного визита в ПНИ «Подсолнух».

    Там, в настоящем зрелищном состязании воли, духа и мастерства сошлись две юношеские команды по мини-футболу.

    Потом, 07 декабря, семеро новых мальчишек посетили наш Дом. Вместе с нашими старшими ребятами они расчищали от снега футбольную площадку, а потом вместе сыграли в мини-футбол. Наши ребята пригласили мальчиков в гости в свои комнаты, рассказали, как они здесь живут, чем сейчас занимаются, какие у них планы на будущее.

    Ранее, в рамках данного эксперимента, во время проведения Регионального чемпионата профессионального мастерства «Абилимпикс», мы также организовывали мастер-класс по работе с глиной для мальчиков и девочек из Психоневрологического интерната для детей «Солнышко». Мы провели для них экскурсию, показали наши мастерские, а потом под руководством опытного мастера Натальи Рамазановны ребята слепили свои первые глиняные изделия.

    Для нас, как специалистов, было очень интересно наблюдать, как взаимодействуют между собой наши ребята. Ведь они проходят одинаковый путь от закрытых учреждений до «вольной», как говорят ребята, жизни. Только социальный опыт у них пока разный. Старшие в течение пяти лет проходят программу социальной реабилитации, адаптации к жизни в обществе здоровых людей, осваивают различные профессии, трудоустраиваются, решают вопрос с жильем, привыкают к новым условиям, выходя за рамки привычной жизни пассивных получателей социальных услуг, обретают самостоятельность. Они учатся организовывать свой быт, распоряжаться временем, финансами, заводят и закрепляют новые социальные связи. Это же ожидает впереди и юных воспитанников психоневрологических интернатов. Поэтому, на наш взгляд, так важен этот чудесный социальный эксперимент. Он обеспечивает преемственность между поколениями наших воспитанников, дает возможность передать социальный опыт от старших к младшим, показать, что активная жизненная позиция – залог успеха, на примере других обрести веру в себя, в свое будущее. Для старших ребят – это уникальная возможность попробовать себя в роли наставников, более опытных друзей. Внутренне, душой, принимая этих детей, они вместе с тем принимают свое прошлое. Конструктивно, созидательно взаимодействуя с этими детьми, они и сами становятся крепче духовно, психологически, учатся воспитывать младшее поколение.

    К удивлению и восторгу специалистов наших учреждений и наших ребят, данный социальный эксперимент оказался удачным, а посему будет продолжаться, развиваться и в скором времени обретёт своё уникальное название. Ура! Ещё один ключик найден.

    Опыт подобного взаимодействия и сотрудничества мы будем нарабатывать и транслировать для специалистов других учреждений.

    Социальный педагог Смирнова М.М.